合這門課程有關的共識，使這門課程在各校得以全面開設之後，發揮更多更大的功能，進而為大學教學品質的提升帶來明顯的助益。此項專案研究，其目的是以英美文學學科進行課程規畫，並建立課程網路以利資源分享的模式，俾便其他學科將來也能仿效此種課程規畫模式，推動類似的「研究方法與論文寫作」課程規畫工作，為大學課程的全面改革注入一股強大的推進力量。為此，我要向陳博士與林博士以及其他辛苦建立此一網路的同仁表達由衷的謝忱，同時也要以最誠摯的心情，歡迎各位先進朋友的熱心參與和支持。

我曾在台灣師大英語系所開授「研究方法與論文寫作」長達二十年，深深體會到這門課極有助於學生真正走上學術研究的康莊大道。我到高教司服務之後，開始呼籲各大學校院都應該廣為開授這門課，以期有效教導所有學生徹底了解從事研究及撰寫論文的一套嚴謹方法，從而培養其主動發掘並解決問題、同時勤於作獨立思考的能力。為了讓所有學生能便利地在電腦網路上獲取這門課所能提供的豐富資訊，高教司便主動邀情陳博士和林博士來進行這門課上網的計畫。「資訊化」是當今高教發展的重要方針之一，我們利用電腦網路來推動這門課的全面實施，當然是順理成章的創舉。我們有足夠理由相信：當研究工作能善用電腦網路此一利器來順利推進時，學術發展必將在現有厚實的基礎上更快速地邁入一個嶄新的境界。因此，我想用「研究上網•學術上路」這八個字來說明今天這項研究計畫的特殊意義。

同時，我也想用這八個字來祝福所有大學生，在諸位老師指導下，能在各自專攻的領域裡，早日領會作學問的一套系統方法，進而為開發新知而發揮最大的潛能。